（2014年03月27日夸父网讯 严慧成/文 摄）3月27日晚上七点，由文学与传媒系主办的2014年文化之旅系列讲座正式开始，该次讲座的主题为“温柔在诵，最附深衷”——《诗经》漫谈，主讲人为四川大学文学与新闻学院的王红老师。
来自四川大学文学与新闻学院中文系古代文学教研室的王红教授，是四川省优秀共产党员，曾获教育部优秀教材二等奖，四川省优秀教学成果奖二等奖，四川大学教学名师奖，宝钢优秀教师奖等，主讲的课程《中国诗歌艺术》是四川大学第一门国家级精品课。
“摛风裁兴，藻辞谲喻，温柔在诵，故最附深衷矣。”，这句话来自于刘勰的《文心雕龙•宗经》，也是这次讲座主题的来源。王红老师把《诗经》生动地表述为：“含在嘴里，温情万种。放在心中，打动心中最深的情感。”
王红老师就两个方面着重向同学们介绍，第一，是从“诗”到“经”发展的历史。最初，诗三百本是配乐演唱的乐歌。到了诗经时代，诗主要应用于仪式和娱乐节目，有时也作为表情达意的工具，被称为“艺术的语言”。随着诗的不断发展，在孔子时代诗的应用发生较大的变化，孔门诗教和诗称为“经”。到汉武帝时期，将诗、书、礼、易、春秋合称“五经”。至此，诗上升到“经”的地位。
第二，是含英咀华读《诗经》，王红老师表示诗不能翻译，《诗经》更不能翻译。因为随着时间的流逝，语言的音律与音韵都发生了极大的改变，无论是翻译成外国文字还是用本国文字的另一方式呈现出来，都会极大程度的削弱诗本身的韵味。王红老师选取一些具有代表性的诗详尽地给同学们分析，如“不描写比描写更缠绵——《唐风•绸缪》”，该首诗生动地描写了男女新婚时的场景，描写得不落俗套却又处处缠绵。
在王红老师主讲结束后，许多同学举手提问。其中一位文传系男同学称王红老师为“先生”，该位男同学解释道“先生”是对于有学问之人的尊称。他同时针对孔夫子整理的诗三百是否具有权威性提出了疑问，王红老师回应到她本人十分崇敬孔夫子。随着朝代的更迭，孔夫子整理的诗三百已经经过了历史的考验，所以它是具有一定权威性的。
