文传学院秉承学校“止于至善”的校训，及培养适应社会需求的创新型，应用型人才的理念，确立了培养泛媒体时代以写作为核心竞争力，以网络技术为重要辅助手段，具有深厚的人文底蕴、很强的动手能力的技术型文科人才。
为此，文传学院精心调整教学计划，增设应用性强的课程，组织编写新教材，强化成才措施。文传学院注重实习实践环节，拥有摄影摄像实验室、非线性编辑实验室、图形图像处理实验室、广告制作基础实验室、绘画室、新媒体（VR）实验室。鼓励学生“三创”活动，建立了由学生独立运营的网站、报刊（含电子杂志、电子报）、网络电视台、广告公司、会务公司、汉语国际推广公司。建立了校外实习、实践基地。
文传学院开创成效显著的“读（20本专业理论与不定量经典）、写（40篇文章）、听（30场讲座）、做（参加1个仿真实训平台）”成才强化措施，让文传学子含金量十足。
读：专业必读书目
【见新闻学专业学生必读书目（2021版）】
写：40篇文章。（短篇新闻稿或纯照片、图片、短视频等不算）。
配合必读书目，写20篇读书报告（或书评、读书报道等）；另外撰写文章20篇，体裁不限，但至少需要包括2篇调查报告、2篇深度报道、2篇新闻评论
听：30场讲座。
做：至少参加1个校内仿真实训平台的实训及1次校内外各类比赛。配合“写”至少做5个作品（如视频、新闻照片组照、网页等），撰写不少于2000字的相关台本或文案。
相关要求：
普通话：二甲;
英语：4级（雅思5.5），国际新闻方向的学生英语要求过六级（雅思6.5）。
计算机：2级。
读：专业必读书目 【见广告学专业学生必读书目（2022版）】。
写：40篇文章（纯照片、视频、设计图等不算）
【配合必读书目，写20篇读后感（或书评、读书随笔等），另写文章若干，体裁不限，但至少有2篇广告市场调查报告，配合“做”，至少写3套广告创意策划文案，设计作品、照片图片、视频需至少2000字以上说明或文案】。
听：30场讲座
做：至少参加1个校内仿真实训平台的实训及1次校内外各类比赛。配合“写”，设计1个平面广告、1个视频广告、1个音频广告，写出策划文案。
相关要求：
普通话：二甲;
英语：4级（雅思5.5）;
计算机：2级
读：专业必读书目【见行政管理专业学生必读书目（2022版）】。
写：40篇文章【配合必读书目，写20篇读后感（或书评、读书随笔等），另写文章20篇，含法定通用公文、事务文书、调查报告、管理类策划书、信息汇总分析报告、案例分析、工作预案、新闻通讯、领导讲话稿、经验交流材料等类型】。
听：30场讲座。
做：至少参加1个校内仿真实训平台的实训，和组织的校内外各类比赛。
相关要求：
普通话：二甲;
英语：4级（雅思5.5;
计算机：2级。
从业资格证：中小学教师资格证、人力资源管理师。
读：专业必读书目;【见《汉语言文学专业学生必读书目》（2022版）】。
写：40篇文章; 【配合必读书目，写20篇读后感（或书评、读书随笔等），另写文章20篇，体裁不限。但至少有2篇论文、2篇调查报告、3篇散文、3篇评论】。
听：30场讲座;
做：至少参加1个校内仿真实训平台的实训及1次校内外各类比赛。
相关要求：
普通话等级：二甲;
英语等级：4级（雅思5.5）;
计算机等级：2级
从业资格证：中小学教师资格证、国际汉语教师资格证、人力资源管理师等。
汉语国际教育专业
读：专业必读书目 【见《汉语国际教育专业学生必读书目》（2022版）】。
写：40篇文章
【配合必读书目，写20篇读后感（或书评、读书随笔等），另写文章20篇，体裁不限，但至少有2篇论文、2篇调查报告、2篇英语散文、2篇译文、2篇评论】。
听：30场讲座
相关要求：
普通话：一乙；
英语：6级（雅思6.5）；
计算机：2级。
从业资格证：国际汉语教师资格证、中小学教师资格证、人力资源管理师等。
读：专业必读书目；【见网络与新媒体专业学生必读书目（2022版）】。
写：40篇文章（纯照片、设计图、短视频不算。） 【配合必读书目，写20篇读后感（或书评、读书随笔等），配合“做”，另写文章若干，体裁不限，但至少有1篇调查报告、1篇深度报道、2篇新闻评论】。
听：30场讲座；
做：参加1个校内仿真实训平台的实训，和组织的校内外各类比赛。要求组队设计并制作1个网站、或1个APP、或1个微信公众平台、或1个商务平台、或1个创作视频。（见网络与新媒体专业《成才强化措施》补充规定）。
相关要求：
普通话：二甲;
英语：4级（雅思5.5）;
计算机：2级。
从业资格证：网络编辑师。
