文传学院秉承学校“止于至善”的校训,及培养适应社会需求的创新型,应用型人才的理念,确立了培养泛媒体时代以写作为核心竞争力,以网络技术为重要辅助手段,具有深厚的人文底蕴、很强的动手能力的技术型文科人才。
为此,文传学院精心调整教学计划,增设应用性强的课程,组织编写新教材,强化成才措施。文传学院注重实习实践环节,拥有摄影摄像实验室、非线性编辑实验室、图形图像处理实验室、广告制作基础实验室、绘画室、新媒体(VR)实验室。鼓励学生“三创”活动,建立了由学生独立运营的网站、报刊(含电子杂志、电子报)、网络电视台、广告公司、会务公司、汉语国际推广公司。建立了校外实习、实践基地。
文传学院开创成效显著的“读(20本专业理论与不定量经典)、写(40篇文章)、听(30场讲座)、做(参加1个仿真实训平台)”成才强化措施,让文传学子含金量十足。
读:专业必读书目
【见新闻学专业学生必读书目(2021版)】
写:40篇文章。(短篇新闻稿或纯照片、图片、短视频等不算)。
配合必读书目,写20篇读书报告(或书评、读书报道等);另外撰写文章20篇,体裁不限,但至少需要包括2篇调查报告、2篇深度报道、2篇新闻评论
听:30场讲座。
做:至少参加1个校内仿真实训平台的实训及1次校内外各类比赛。配合“写”至少做5个作品(如视频、新闻照片组照、网页等),撰写不少于2000字的相关台本或文案。
相关要求:
普通话:二甲;
英语:4级(雅思5.5),国际新闻方向的学生英语要求过六级(雅思6.5)。
计算机:2级。
读:专业必读书目 【见广告学专业学生必读书目(2022版)】。
写:40篇文章(纯照片、视频、设计图等不算)
【配合必读书目,写20篇读后感(或书评、读书随笔等),另写文章若干,体裁不限,但至少有2篇广告市场调查报告,配合“做”,至少写3套广告创意策划文案,设计作品、照片图片、视频需至少2000字以上说明或文案】。
听:30场讲座
做:至少参加1个校内仿真实训平台的实训及1次校内外各类比赛。配合“写”,设计1个平面广告、1个视频广告、1个音频广告,写出策划文案。
相关要求:
普通话:二甲;
英语:4级(雅思5.5);
计算机:2级
读:专业必读书目【见行政管理专业学生必读书目(2022版)】。
写:40篇文章【配合必读书目,写20篇读后感(或书评、读书随笔等),另写文章20篇,含法定通用公文、事务文书、调查报告、管理类策划书、信息汇总分析报告、案例分析、工作预案、新闻通讯、领导讲话稿、经验交流材料等类型】。
听:30场讲座。
做:至少参加1个校内仿真实训平台的实训,和组织的校内外各类比赛。
相关要求:
普通话:二甲;
英语:4级(雅思5.5;
计算机:2级。
从业资格证:中小学教师资格证、人力资源管理师。
读:专业必读书目;【见《汉语言文学专业学生必读书目》(2022版)】。
写:40篇文章; 【配合必读书目,写20篇读后感(或书评、读书随笔等),另写文章20篇,体裁不限。但至少有2篇论文、2篇调查报告、3篇散文、3篇评论】。
听:30场讲座;
做:至少参加1个校内仿真实训平台的实训及1次校内外各类比赛。
相关要求:
普通话等级:二甲;
英语等级:4级(雅思5.5);
计算机等级:2级
从业资格证:中小学教师资格证、国际汉语教师资格证、人力资源管理师等。
汉语国际教育专业
读:专业必读书目 【见《汉语国际教育专业学生必读书目》(2022版)】。
写:40篇文章
【配合必读书目,写20篇读后感(或书评、读书随笔等),另写文章20篇,体裁不限,但至少有2篇论文、2篇调查报告、2篇英语散文、2篇译文、2篇评论】。
听:30场讲座
相关要求:
普通话:一乙;
英语:6级(雅思6.5);
计算机:2级。
从业资格证:国际汉语教师资格证、中小学教师资格证、人力资源管理师等。
读:专业必读书目;【见网络与新媒体专业学生必读书目(2022版)】。
写:40篇文章(纯照片、设计图、短视频不算。) 【配合必读书目,写20篇读后感(或书评、读书随笔等),配合“做”,另写文章若干,体裁不限,但至少有1篇调查报告、1篇深度报道、2篇新闻评论】。
听:30场讲座;
做:参加1个校内仿真实训平台的实训,和组织的校内外各类比赛。要求组队设计并制作1个网站、或1个APP、或1个微信公众平台、或1个商务平台、或1个创作视频。(见网络与新媒体专业《成才强化措施》补充规定)。
相关要求:
普通话:二甲;
英语:4级(雅思5.5);
计算机:2级。
从业资格证:网络编辑师。