课程设计的思想：

    左倾路线对传统、对民间文化的重创，农耕社会的渐趋渐远带来的民俗文化的迅速消亡，以及西方文化的浸润使当代大学生普遍存在民俗文化、传统伦理道德缺失。民俗有“辨风正俗”，“移风易俗”的社会功能，民俗具有规范该族群人们的行为习惯、思维模式等功能，是民族文化生命的重要标识，是熔铸国民性的一个基点，本课程通过田野调查训练，深入挖掘民众生活知识的内涵，潜移默化地对学生进行民族精神的教育，弥补了当代大学生知识能力的缺陷。 
    本课程的目标：
    本课程的目标核心在于了解中国民俗，提高文化素养，增进文化认同，促进文化传承，目标涵盖了知识、技能和素质三个方面。 
    知识：通过本课程的学习，使学生掌握关于中国民俗的基本概念、基本形态等基础理论； 
    技能：通过本课程的学习，使学生在了解社会科学研究的基础理论的基础上，掌握从事田野实践的基本方法，并能够把所学理论运用到对中国民俗现实的调查与分析过程中来，独立完成课程设定的实践目标；
    素质：通过本课程的学习，使学生树立起正确的社会科学研究方法观念，从方法论的角度认识田野调查实践在社会科学研究中的重要地位；增进对中国民俗的了解，增进对中华民族传统文化的了解和热爱，提高学生的传统文化修养，激发学生尊重传统文化、传承中华文明的文化自觉。