2024年10月14日中午12:30，成都锦城学院文学与传媒学院“2024第三期新媒体新锐创新实验班”开班仪式在忠孝大楼第一学术报告厅拉开帷幕。
文学与传媒学院院长毛建华教授，副院长傅仕彬教授、马秋穗副教授、廖立老师，传媒系吴治刚副教授、郑伟副教授、王向军副教授、纪征、蒋茜，陈家川、唐小军、付钰老师出席仪式。
创新班班主任吴治刚副教授发言
创新班班主任吴治刚副教授介绍了“新媒体新锐创新实验班”采用导师循环带队、数据跟踪、末尾淘汰的方式培养一批具备理论基础、突出应用能力的学科标杆人才。“新媒体新锐”的指导思想为加强基础、拓宽专业、因材施教、重点培养“四会”综合全媒体人才。即“会动脑”、“会写作”、“会技术”、会“运营”的应用型创新实践全媒体人才。并对创新班的开创背景、教育理念、培养模式、考核标准、办学目标、合作单位及师资力量等相关情况进行了讲解。
同时，吴治刚副教授对文传学院领导的大力支持、新媒体教师团队的无私奉献、校企合作平台的资源支持、助理班主任的工作支持及创新班的同学们追求卓越、积极进取的学习态度表示感谢，并呼吁学员们在深化理论知识、完善实践能力的同时，还要发挥自己的长板，树立正确的价值观，注重数字资产的积累，拥有追求卓越、止于至善的精神，努力成为经得住新时代考验的优秀的大学生。
创新班剪映融合班负责人纪征老师发言
剪映训练营项目负责人纪征老师介绍了剪映训练营的主要实训内容和盈利方式，指出“成为模板创作人，我们是生产者的身份而不是使用者”。盈利模式分两种形式：一是剪映官方的奖励机制，发布模板后根据评级给予奖励，这是大部分创作者主要的收入来源；二是商业合作与知识付费，等级高的作者可与品牌合作，或通过知识付费分享创作经验来变现。
“创作经验可以提炼成课程售卖，帮助他人学习的同时实现自身价值，不仅可以提高自己的专业知识技能素养，还可以拥有个人的作品与财富，进行商业变现。”最后，纪征老师鼓励创新班学员们在后续实训中慢慢成长，由量变转化为质变，成为优秀的模板创作人。
创新班小红书训练营负责人蒋茜老师发言
小红书训练营项目负责人蒋茜老师分享了小红书训练营的具体内容和方案，希望学生未来能够“玩转小红书，解锁整合营销新未来”。项目简介旨在通过“培训+带教”结合实景业务方式，帮助学生掌握新媒体内容产出与运营的基础能力与技巧，能够针对不同行业需求场景，完成优质营销内容输出，并对平台运营数据进行基础检测与内容调优。
蒋茜老师指出：“小红书训练营的培养目标是价值传递，构建全⽅位新媒体整合运营认知和技能学习，掌握优质内容产出⼯具与⽅法论并且可以进行场景验证，提升从数据分析与内容调优全流程把控，让训练营成员在短时、真实的项⽬挑战中，深度融合所学知识完成制定场景下的模拟账号运营、内容与账号分析调优、AIGC⼯具使⽤三⼤挑战，全量检核能⼒提升情况。学生能够在未来职业或者⼯作选择中拥有新媒体整合运营这⼀全新选项。”
2023年第二期创新班优秀学员代表方晓信同学向大家谈及加入剪映训练营的收获：“加入剪映训练营后她发现剪辑模板提升了她对创作的热爱，并且提高了她对时间的管理能力，还收获了一些喜爱她模板的粉丝。”方晓信同学在第二期的剪映训练营中的表现尤为突出，收获了剪映粉丝6800+，模板播放量达到2482.4万，模板使用量达到315.5万，模板累计收益14147.4元。
2023年度优秀学员代表方晓信同学发言
方晓信同学向第三期创新班学员分享经验：“要充满信心，并坚持积累作品，做出更多优质的作品,不要被现阶段的迷茫和失败给打败”。同时，方晓信对学院领导和创新班老师们的悉心指导和付出表示感谢。
最后，毛建华教授讲话，指出“技术赋能”对于本科教育和人才发展的重要性，点明了新媒体新锐创新班在当前教育形势下的重要作用。我院网络与新媒体专业作为四川省首批本科高校应用型示范专业，应该要做到领跑学科教育的带头作用，学生应当充分利用校企资源、在创新班老师的指导下学好专业技能，通过实训不断提升专业技术素养。
文学与传媒学院院长毛建华教授讲话
同时，毛建华教授肯定了创新班往期取得的良好成果，并对第三期创新班寄予厚望：“希望创新班出现更多的向方晓信同学一样优秀的学员，更希望学员们能够创造出更多超越前辈的佳绩。”
会议结束后，与会人员在忠孝大楼拍下集体合照，这也代表着文学与传媒学院“2024第三期新媒体新锐创新实验班”开班仪式圆满结束。
合影留念
2024第三期新锐创新实验班学员名单
