10月20号晚7点，文学与传媒学院2022年秋季文心讲坛系列讲座—《汉字背后的中华文化—解锁汉字的文化密码》在腾讯会议举行，本次讲座由文传学院专职老师，毕业于语言学及应用语言学专业的金泓副教授担任主讲，近千名学生参加了本次讲座。
本次讲座主要分为三个环节，金泓副教授以文学与汉字，汉字与物质文化，汉字与精神文化这三个环节分别展开讲述与讨论。
讲座之初，金泓副教授引入了第一个部分文学与汉字，提出疑问即记录语言的符号为什么是文字，金泓副教授从字本身的结构展开分析，并提示大家可以通过甲骨文与经文来猜测它的含义。接着金泓副教授通过仓颉造字这样的故事，总结出了独体为文，合体为字的结论。在文字不断发展的过程中，它们由象形逐渐转向了形声，而实际上同学们生活中大多使用的都是形声字，并且中国的汉字由古到今都在不停增多，不断滋生变动。而值得我们深思的是，任何事物都有两面性，过多的汉字会对我们的学习交流产生压力，由此对汉字的规范化处理十分重要。
接着，金泓副教授带领同学们以中国故事看中国文化，走进了讲述的第二个部分，汉字与物质文化。金泓副教授首先向我们展示了鹿、虎、马、象、牛、羊、犬，这几个动物的象形字，让同学们结合字形进行猜测。接着又通过犬这个字引申到了和它相关的一些字，如‘猝’‘独’。随后金泓副教授谈到‘蜀’字，指出其下部强调虫子是和叫做蚕丛的先王密不可分；‘尘’则令同学们联想到马牛轻快的奔跑在路间，扬起细微灰尘；‘路’则与古代嫁娶之时将鹿皮作为聘礼以祝愿婚姻美满的风俗息息相关。之后同学们的视野来到了农耕文明，‘草’让同学们感受到它向上生长的态势；比‘木’多处个头的‘禾’强调谷穗相接；‘竹’则让同学们看到其向下生长的垂穗。接下来，同学们看到和农作物相关的字。去掉一半的‘木’成为了‘片’指一个木一分为二；去掉根与枝的木成为了‘才’，象征着根生长伐的意思。
跟随金泓副教授的步伐，同学们进入到了第三个阶段，汉字与精神文化有什么关系。这时，金泓副教授展示了‘天’字，该字强调了头的部分，向我们展示了人的头顶是天空这样的意象，也展示了中国天人合一的价值观。随后，金泓副教授指出了‘大’字，体现出同学们应该顺应与尊重自然的发展规律，与自然和谐相处。第三个字则是‘和’字，‘禾’作偏则有整齐均匀的含义，同时也有古人对自然的敬畏，懂得天时地利人才能和的道理。最后，金泓副教授带领同学们领悟数字的魅力。‘一’是宇宙的开端，是一种道；‘一’生‘二’就有了天；‘三’则生万物；‘五’则指阴阳交互，时间上与下的运行。而在古人看来，奇数为阳数，偶数为阴数，偶数是作为分开的结果。汉字作为一种表意符号，也是人文的符号，我们应当去挖掘汉字结构中的文化内涵，增强文化自信，提高自我精神境界。
听完金泓副教授的讲述，同学也有自己的疑问与见解。第一个问题来自2020级汉语言文学4班的李佳慧同学，她问道：“为什么汉字都是方方正正的？”金泓副教授认为汉字发展之初在演化的过程中，由甲骨，金文到小篆都是流线型，到楷书逐渐放正，规范化的过程中，也有利于书写。
接下来的问题来自2021级汉语言文学专业的邓广义同学，他的问题是在今天研究汉字发展变化有什么样的实际意义呢？金泓副教授答道，邓广义同学作为汉语言文学专业的人，每天都要和汉字打交道，不断研究汉字发展，有助于专业的深入。同时，金泓副教授认为汉字是一个宝
库，它可以增强我们的自信，丰富我们的人生，值得我们慢慢挖掘。
