三、近三年来已开展的社科普及活动的主要内容、规模、特色及成效和今后工作规划 一、已开展工作 （一）课程建设 1.专业课 （1）专职队伍：毛建华（专职）、杨骊（专职）、蔡郎与（专职）组成教师团队，专门讲授《中国民俗学》（专业必修课，48节课，3学分，2006年开设）。本课程被评定为四川省省级精品资源课后，面向全院学生开设，共有15个教学班，面向近千人授课，受到好评。本课程还大胆创新，利用新媒体互联网技术搭建课堂平台，现已搭建精品资源课程官方网站和虚拟民俗博物馆、开发手机应用平台，建立微信平台“掌上民艺”，让更多的资源得到共享。 （2）兼职队伍：林琼华（兼职教师、四川省非遗传承人）《剪纸》（汉语国际教育专业必修课，16节课，1学分；2016年开设。） 2.公选课 谢天开（专职教师）《民间艺术》（全院公选课，32节课，2学分，2012年设。） 聂鑫鑫（专职教师）《民间手工艺制作》（全院公选课，32节课，2学分，2015年设。） 杨骊、姚茜（专职教师）《中国民俗》（全校公选课，32节课，2学分，2009年设） 3.主要讲座 为了配合课程建设，四川大学锦城学院-文学与传媒学院专门聘请校外专家学者，举办民俗学、民族学、文化人类学等相关讲座。与此同时，专职教师们也走向社会，向公众普及民俗文化。 （1）“川西羌族文化”李祥林（四川大学文新学院教授、文学人类学研究生导师。四川省民间文艺家协会副主席，四川省非物质文化遗产保护专家委员会委员，成都市非物质文化遗产保护专家委员会副主任）。 （2）“瑰丽的西藏唐卡艺术”杨嘉铭（西南民族大学教授，民俗学硕士导师，民俗学学科带头人，四川省“突出贡献优秀专家”）。 （3）“苗族古歌”杨正文（西南民族大学民族研究院教授、副院长，中国民族学会理事、中国民族服饰学会副会长，著名的苗族服饰研究专家，博士生导师）。 （4）“彝族毕摩文化”罗庆春（西南民族大学教授、中国少数民族文学学会副会长、西南民族大学彝学学院院长）。 （5）民间艺人进校园展演活动，邀请蜀绣国家级传承人孟德芝（省民协副主席），成都漆器省级传承人杨莉尔倩（成都漆器研究所所长），剪纸省级传承人黄英（绵阳市民协主席）、林琼华，绵竹年画省级传承人胡光葵（绵竹年画博物馆馆长），进校园展演。 （6）成都市锦江区监狱文化讲座《四川民俗与公民道德》，杨骊主讲，深受好评。 （7）韶关市文化干部培训讲座《古道古村落开发管理》，杨骊主讲，深受好评。 （8）成都市文化馆培训讲座《中国四大古城》，蔡郎与主讲，深受好评 （9）成都市新津文联培训讲座《民间文艺的传承与创新》，蔡郎与主讲，深受好评。 （10）四川大学工商管理民俗文化类系列培训讲座，毛建华主讲，深受好评。 （二）社团建设 四川大学锦城学院-文学与传媒学院“民间艺术”社。 （三）工作坊建设 1.清昼文创公司（教师指导，学生自营） 2.民俗文化电子杂志（教师指导，学生制作） 3.民俗精品资源共享课网站（毛建华教授领衔，主讲教师蔡郎与、谢天开、杨骊） 4.“文创产品试验室50㎡”（聂鑫鑫讲师主持） 5.学院将“民俗文化调研”调查报告作为大学生毕业论文形式之一，自2013年始至今已经通过答辩100篇。其中优秀论文“成都皮影”（行政管理专业2009级学生：杨适存、王可欣、陶巧红、苟建蓉、李娅玲、黄莉，指导教师：蔡郎与）获得第十一届“挑战杯”四川省大学生课外作品竞赛省决赛一等奖/全国三等奖；楊骊指导的“苏尼舞”获省级挑战杯一等奖“成都漆器研究”（对外汉语专业2010级学生：郭芬、包林利等，指导教师：蔡郎与）获得第十二届“挑战杯”四川省大学生课外作品竞赛省决赛二等奖；“藏传佛教图志-热贡画派唐卡的现状调研”（汉语言文学专来2013级学生：练路遥，指导教师：谢天开）获得第十五届“挑战杯”四川省大学生课外作品竞赛省决赛二等奖。 (四）科学研究 1.机构 四川大学锦城学院-文学与传媒学院非物质文化遗产研究所（2016成立）。 2.专著 （1）毛建华编撰：《中国木版年画集成绵竹卷》（委托方：中国民间文艺家协会，四川绵竹市委宣传部，2010年，获巴蜀文艺一等奖，被中国民协授予“中国木版年画抢救与保护工作贡献奖”）；毛建华为副主编，组织师生参编《四川民间工艺百家制作流程》，共撰写22项手工艺流程（中国书籍出版社，2014年)，该书获得第八届四川省巴蜀文艺奖铜奖。另有参编《中国传说大辞典》中国文联出版（1988）、《四川民俗大典》四川人民出版社 （1997）、《成都大辞典》成都出版社（1993）、《成都民间文学集成》成都出版社（1994）。 蔡郎与、杨燕编著：《中国民俗十讲》（西南交通大学出版社，2012年）。 谢天开编著：《民间艺术十二讲》（四川大学出版社，2013年）。 毛建华、杨骊编著《四川民间工艺百家制作流程》，中国书籍出版社，2014年2月，该书获巴蜀文艺奖铜奖。 3.代表性论文： ①《试论神话的二重性》四川大学学报（1984.1期）人大复印资料全文复印，光明日报文摘理论版头条转摘，四川省文联文艺通讯全文转发，入选四川省民协《四川省民协成立60周年纪念文集》）。 ②《川菜中的豆腐宴》（2004入选“第八届中国饮食文化国际学术研讨会论文集”台湾财团法人中国饮食文化基金会出版）（2008被翻译入选由美国著名民俗学家Christine M.Du Bois,Chee-Beng Tan,and Sidney Mintz任主编、美国伊利诺斯大学出版的The world of Soy一书。） ③《文化认同表征的普遍性与多元性——以鹿崇拜为例》，《中外文化与文论》（CSSCI来源集刊）2014年第1期。 ④《大数据时代的民艺教育改革——“风俗调查”的启示与当代创新》（《四川省干部函授学院学报》，2015-06-15）、《绵竹年画与女性文化》（《四川戏剧》北大核心，2015-06-30 ）。 ⑤蔡郎与： 《“非遗”视野下郫县望丛赛歌会的活态保护》，《四川戏剧》北大核心，2017-05）。 4.课题 ①毛建华：参与国家八五艺术规划项目：民间文学三套集成，为四川省卷编委。课题主持：《中国木版年画集成绵竹卷》，委托方：中国民间文艺家协会，四川绵竹市委宣传部（2010）；《中国民俗文化丛书四川卷》委托方：甘肃古籍中心（2009）。 ②谢天开：主持“四川高校民间艺术教育改革研究”，四川省教育厅课题2015 年度项目（15SB0324），已结题(2014.09-2015.09)；主持“四川郫县望丛赛歌会研究”，四川省哲学社会科学重点研究基地民间文化研究中心2016年度重点规划项目（MJ16-11），已结题(2016.05-2016.10)；主持“四川扬琴口述史”四川省哲学社会科学重点研究基地民间文化研究中心，2016年度重点规划项目MJ17-8，主持，结题（2017.05-2017.11）。 ③蔡郎与：主持“新媒体视角下成都非物质文化遗产的保护和开发”，（16SB0396）。 ④杨骊：主持四川省文联横项课题“安仁镇社区立档调查”（2017JCKYH002），研究古民居建筑传统手工技艺。参与中国民间文学大系编撰工程，负责四川歌谣卷的仪式歌谣部分编撰 （五）辐射带动 ①已与成都市文化馆、成都市青羊区等合作开展《我们的节日》系列民俗讲座。 ②已与成都郫都区文化馆联合对“望丛赛歌会”进行非遗课题。 ③已与四川省民协共同开展传统村落调研 ④已为川大全国干部培训基地学员开讲《巴蜀民俗文化漫谈》《民俗文化与经济建设》20场以上；给四川省文化厅非遗培训班、绵阳市文联、成都青羊区党校、四川省工商银行干部培训学校、国家艺术基金川剧中青年演员培训班、山东六合集团、成都肖家河社区、川大附中等单位开讲非遗与民俗文化讲座。 （六）展示交流 1.蔡郎与指导：《成都皮影》获得2011年第十一届“挑战杯”四川省大学生课外作品竞赛省决赛一等奖/全国三等奖；《成都漆器》研究获得2013年第十二届“挑战杯”四川省大学生课外作品竞赛省决赛二等奖。《昭化古城的开发与保护》获得2016年四川省“挑战杯”二等奖。《蒲江草席的保护》获得三等奖。 2.杨骊指导《藏茶文化》：获得2013年第十二届“挑战杯”四川省大学生课外作品竞赛省决赛二等奖。2014年第十三届“挑战杯”彝族苏尼舞调研》挑战杯一等奖、《阿西土陶制作工艺》挑战杯三等奖 3.聂鑫鑫指导：获得2015年“四川省大学生旅游纪念品设计大赛”二等奖；获得2017“时报金犊奖”金奖。 4.谢天开指导《藏传佛教图志-热贡画派唐卡的现状与展调研》：获得2016年第十五届“挑战杯”四川省大学生课外作品竞赛省决赛二等奖。 5.姚茜指导《国家级非遗羌笛在茂县地区的保护与传承现状》：获得2016年第十五届“挑战杯”四川省大学生课外作品竞赛省决赛三等奖。 6.国家级非遗绵竹年画、成都漆艺、剪纸传承人进校园系列讲座（2015年4月）。 7.毛建华作为四川省非遗中心特聘顾问，指导完成国家文化部课题《国家级非遗传承人蜀锦织造叶永州、成都糖画樊德然》拍摄与制作（2017年7月）。 8.蔡郎与、杨骊等老师受邀成都电视台录制《时尚成都》栏目，讲述锦城学院在相关非遗传承方面的教学成果（2018年6月） 9.四川大学锦城学院-文学与传媒学院与金和版权产业机构.板凳网签订合同，双方以校企合作的方式，以互联网新媒体为载体展示交流民俗文化。 10. 杨骊于2018年被四川省民间文艺家协会聘为副秘书长。
二、工作规划： (一）课程建设 课程拓展： 1.继续保持《中国民俗》作为四川省省级精品资源课的深度与广度拓展。 2.推进普及《民间艺术》在全院的教学。 3.提升推进《民间手工艺制作》，并向全院相关二级学院与专业推广。 4.开发大数据的民艺教育资源共享， 教材开发： 1.专项开发《四川民间传统手工技艺》。 2.专项开发《四川民俗文化传承与创新》（电子杂志）。 3.升级再版《民俗十讲》教材。 （二）社团建设 1.成立四川大学锦城学院“四川民俗文化传承与创新”大学生协会。 2.成立四川大学锦城学院“四川民俗文化传承与创新”大学生协会各层次的分会。 （三）工作坊建设 在三年内与指导教师工作室相结合建立大学生“四川民俗文化传承与创新”各类工作坊，在工作坊中实行教师指导制与相关非遗传承人师徒制。 1.建立各类“四川民俗文化传承与创新”学生采访实践基地。 2.建立各类的校内大学生工作坊并与文创相结合。 充分利用我院网络与新媒体实验室VR技术加快四川省民俗虚拟博物馆的建设工作，争取吸纳更多的民俗资源。 3.科研促进：利用课程负责人丰富的横向民俗项目资源，带动青年教师参与科研课题，加强课程教学、学科科研与实践的结合。同时，利用四川地区丰富的民俗资源拓展课程教学基地，为学生的课程实践提供良好的机会。 （四）辐射带动 1.完成与成都市中、小学联合进行“四川民俗文化传承与创新”课程推广与设立。 2.与四川省学校文化建设研究会合作以推广“四川民俗文化传承与创新”进校园。 （五）展示交流 1.四川省民俗虚拟博物馆的建设工作，争取吸纳更多的民俗资源。 2.与本院“网络与新媒体试验室”合作开展VR\AR视觉体验，线上线下结合并向社会展示。
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